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    • ANR-06-CORP-006 échange de corpus d'apprentissage multimodaux (MULCE) Programme "CORPUS ET OUTILS DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES" 2006 Agence Nationale de la Recherche France (13)
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Dans cette séance, les apprenants ont à rédiger collaborativement les grandes lignes d'un rapport réflexif portant sur la formation d'anglais qu'ils viennent de suivre dans l'environnement audio-graphique synchrone Lyceum (Lyceum 2005), en complétant la structure fournie par le tuteur (TutT) dans l'outil traitement de texte du collecticiel. Cette tâche a été préparée en amont par un travail individuel sur l'évaluation de l'environnement Lyceum déposé dans la plateforme asynchrone WebCT. La séance commence par une discussion informelle dans le lobby principalement entre le tuteur (TutT) et l'apprenant A1, en attendant l'arrivée des autres apprenants dans l'environnement de travail. Après l'énonciation des consignes par le tuteur, le groupe se divise en deux sous-groupes et travaille en parallèle dans deux salles distinctes. Les apprenants du groupe A vont en salle 101 pour compléter le document préparé par le tuteur. Les échanges se réalisent principalement dans les modes écrit et oral et dans les modalités traitement de texte, audio et clavardage. A la fin de la séquence, ils sont brièvement rejoints par les apprenants du groupe B. Le tuteur clot la séance et la formation en leur donnant rendez-vous pour une rencontre en face-à-face la semaine suivante, dans le cadre du protocole de recherche attenant à la formation. La transcription de cette séquence a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID). ; Discourse type: dialogue ; Discourse type: narrative Keyword: applied linguistics; apprentissage collaboratif; audio-synchronous environment; CMC; CMO; collaborative learning; communication strategies; Computer-assisted instruction; Data processing; discourse analysis; Education; English language; Language and languages; learning strategies; multimodalité; multimodality; production écrite; environnement audio-graphique synchrone; stratégies d'apprentissage; stratégies de communication; Study and teaching; text and corpus linguistics; writing process URL: http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-T8_lobby_s101 BASE Hide details

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